，想要看看從楊教授口裡說出的這個人是誰。

果然，下一刻，顧清這個名字從楊教授的嘴裡說了出來。

“是我的學生顧清當時她進入我們天河三號研究組一段時間就優化了我們的運算程式，當時我們遇到的一個難題就是，我們的晶片無法跟國剛剛最佳化的單晶片相比，在這個時候，顧清就提出了研究晶片，當時所有人都覺得不太可能，但是結果出來後，她真的創造了一個奇蹟。”

楊教授說著的時候，臉上露出了與有榮焉的笑容。

他是真的為這件事感到開心，充分地顯示了老一輩國家棟梁的胸懷。

在楊教授說完之後，盧教授繼續在一旁補充著，“其實楊教授也有很大的功勞，按道理來說，以顧清的資歷那是絕對不可能負擔這樣的重任，但是是楊教授一力支援，他說反正沒有壞處，讓顧清試試也好然後就讓顧清提出了申請，獲得了國家專項資金的支援”

“說起國家專項資金，顧清除了晶片之外，她自己手裡還有一個專案獲得了資金，是她的個人專案，我只負責將專案提交上去，能否透過都是上面稽核組的事。”楊教授誇起來，神色帶著自豪。

“看來，顧清是楊教授的得意門生了”

“不僅僅是楊教授，也是我們的。”盧教授也在一旁笑呵呵地說道，“她是團隊裡最小的成員了。”

“”

接下來主持人在附和了一些話之後開始繼續引導著話題，話題也漸漸地從顧清身上轉移到團隊其他人身上。

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