茬。

第一天早上，甄老師早早站在教室門口，看著眾人一個一個進教室早讀。接著上課把早到的人都誇了一遍，不點名批評遲到的人，另外樹了個典型——柏以凡。

甄老師：“居然踏著鈴聲進教室，手裡還拿著包子！一點刻苦精神都沒，不要總躺著自己的功勞簿上，覺得自己肯定能考好。”

柏以凡聽著批評心裡別提多難受。

柏以凡：包子啊，早讀課下都不好吃了。

柏以凡晚上去拿語文作業，抱怨：“boss，我想來想去，你是不是和甄老師有仇，殃及到無辜的我？”

陳老師翻了個白眼：“亂說，能有什麼仇？”

柏以凡理直氣壯：“難道不是你太帥了，甄老師覺得很不服？”

陳老師秒速心情舒暢：“誰讓你今天早上去得遲？自認倒黴吧，甄厲害一直想不開總愛盯著學生，更何況他是高三才接手你們班，壓力大得很。不過到了高三，其實所有班主任都是真厲害。畢竟都想你們好。”

柏以凡：“boss我現在去1班還來得及嗎？”

陳老師：“來背幾個歌功頌德的詩來聽，我考慮考慮。”

柏以凡朗聲：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”

陳老師抬腳，柏以凡跐溜跑了。

當然轉班什麼的都是玩笑，柏以凡接下來小心做人。

柏以凡天天和作業紙打架，日日防著被樹典型，還有隨堂考和抽背。日子莫名快起來。

而且課程表也不知是誰幹得好事，英語課專挑

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