講臺上，幾何老師正在聲情並茂地講著課。

教室內，大部分學生都在認真聽講，也有少部分學生竊竊私語著。時不時的，就會有許多同學把目光投向貌似神遊天外的蘇淳風，還有他後面那位精神萎靡不振耷拉著腦袋的姚新波。

同學們依然沉浸在對之前事件的困惑和震驚中。

太過離奇了！

緊挨著坐在蘇淳風身旁的，是王海菲；而這張課桌外側坐位上，是張麗飛——她們二人，都是蘇淳風的同桌。

這並不奇怪。

事實上在這個班級中，確切地說，在整個東王莊鄉中學三個年級六個班級中，有超過三分之二以上的課桌都是由三名同學共用的。因為，東王莊鄉中學是縣重點中學，教學水準和升學率相較於其它鄉下中學要高得多，自然就會有很多家長不惜掏出一筆在九十年代初中期農村人均收入水平上來講很是不菲的鈔票，推搡著子女湧入這所中學內求學。於是就出現了按照規定只能容納不超過四十名學生的班級內，卻足足塞入七八十名學生的現狀。最高的時候，一個班級甚至容納過近百人。

此時，看似神色平靜的蘇淳風，內心裡卻在感慨著這副身板的柔弱：“只是小小施術，自然反噬便讓我心率不穩，經絡痠痛，頭暈腦脹……若非心神足夠強大，恐怕剛才那小小術法都無法施展出來。”

他之前使用的，是一種心理上的震懾術。

說的簡單通俗點兒，就是一種催眠術，可以瞬間挑起對方潛意識裡最為恐懼的記憶爆發。說得複雜點兒，那就是以術法引導附近磁場影響個人的氣場和意識，從而造成某人視覺感官上的錯誤認知。

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