電話很快就接通了，對面傳來一把很柔和的聲音：“喂，是小河啊！你什麼時候醒的？”

“是的，老師。今天剛醒過來。”楚河毫不懷疑韓老師為何知道前兩天發生的事，畢竟自他失去父母以後，韓老師就擔起了撫養、教導他的責任，有若養父一般。發生這麼大的事，某些人沒理由不通知他。

“沒事就好，我也可以放心了。”韓老師笑了兩聲，說道：“聽到你受傷的訊息，我很是擔心。準備立即趕回來看你。不過聽說你沒有生命危險，身邊已經有人照顧了，而我又恰好接到了一樁大案子，所以才沒過來。你不會怪老師吧？”

“老師您說笑了，我哪裡會怪您？您工作這麼忙，怎麼能因為一點小事耽擱？您最近身體還好吧？別因為工作太忙，忘了休息……”

楚河和韓老師寒喧一陣之後，便把懷疑自己有雙重人格的事情告訴了老師。並將從婠婠處聽來的他完全昏迷後的古怪言行，詳細地告訴了韓老師。

聽完楚河的疑問之後，韓老師沉默了好一陣，才說道：“這兩次的事情，你是怎麼知道的？雙重人格相互之間完全獨立，彼此記憶無法共享。雙重人格患者，當其中一個人格出現主導身體時，另一個人格將完全失去意識。如果你真的有雙重人格，那麼另一個人格出現時，你應該完全失去意識，無法擁有相關記憶才對。”

“當時，當時我身邊還有別人。”楚河想了想，決定實話實說，“她們前後兩次都親眼目睹了我的怪異言行。而我對那兩次的情形卻沒有任何記憶。另外，我發現自己的記憶有被人封鎖住的跡象，是極高明的催眠手法，我自己完全無法解開封鎖，讀取被鎖住的記憶。”

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