的更適合使用，誰的更好，更省力。他們輪流講出對自己設計的看法，和對別人的設計的看法，實實在在，沒有半點虛話。

最後的結果是誰的都有缺點，於是他們約定好繼續設計，直到選出大家都滿意的，才叫匠人去製作。

元始天尊也深以為然地點頭，“寧缺毋濫。”

然後便是通天教主，他走到河邊，看到幾個人族小孩在戲水。

通天教主便蹲下來看，這些人族小孩分作兩派打仗玩兒，他們用竹筒汲水然後射向對方。通天教主看得津津有味，看到那些小孩被射得哇哇叫，若是一個不小心，還摔在地上，甚是好笑。

通天教主往常接觸的“小孩”，基本都是看上去像小孩，例如紫霄宮那些童子，雖然長得可愛，但板著臉一個比一個嚴肅。就連黃竹，上班時間那也是不苟言笑的。

人族小孩雖然稱不上多可愛，但是這難得一見的童趣卻感染了通天教主，痴痴看了半天，才回過神來大哥和二哥在召喚他了。

三清各族在人族中觀察了一天，重新聚首。

太上老君道：“我觀人族雖然弱小，卻不失慈愛之心，所行暗合我教義，值得教化一番。”

元始天尊也道：“知道寧缺毋濫的道理，敢舍敢棄，必然有所作為。”

通天教主張口想說“小孩兒挺好玩的”，但是發現太上老君和元始天尊都目光灼灼地看著自己，只好臨時改口道：“道體天生，若有條件，定能出許多修道者。”

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