的下品馬鐙，在工序設計方面你是不是有好的方法？”

張賀有點傻眼，他是屬於管殺不管埋的型別，按照自己現代裡對於馬鐙和高橋馬鞍的印象畫了設計圖就撒手不管了，至於製作工序、設計原理什麼的，天可憐見他只是個愛好文學歷史的文科生啊。

於是他著實費盡心思想了一會，然後開口回答：“要不我們做個十字馬鐙吧？”

“十字馬鐙？”衛青楞了楞。

啊，差點忘記漢代不用簡體字也沒有歐洲中世紀的十字架了，張賀默默鄙視了一下粗心的自己，然後改口比劃道：“就是田字。”

這麼一說，衛青居然很快猜出了他的想法，讓人拿了一塊布帛出來，用筆在上面畫了一個圖案問道，“是這樣的形狀嗎？”

張賀連忙和劉據一起湊過去看，只見衛青畫了一個橢圓形，在中間畫了一個十字，然後在十的左右兩端往上畫了一個圓弧。

“就是這樣沒錯。”張賀點頭道，“腳踩在交叉處也一樣可以穩住身體，而且這個不用裡子中空澆築，只是將模子做得細一點，出來的實物照樣很輕，並且可以實現一次澆築成形，縮短了生產時間和用料。”

“如此甚好，這樣下次出兵的時候就可以大規模提升漢軍的戰鬥力了。”衛青看起來很高興，在正事談完之後，作為長輩他開始關心起劉據和張賀的學習生活來。

“最近書學得難不難？還有什麼感興趣的想要學嗎？我看陛下給據兒計劃好了很多要學的書，老師也找得差不多了，等據兒識字多了，就要給你開課學《公羊》。”

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