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秦旭飛速解決完洗漱早餐，出門前，還特意看了看陪他修煉了半個晚上的小青蛙。

可惜，看了半天，他還是沒有從這隻蹲得非常老實的小青蛙身上，看出它擁有什麼特殊異能。

詢問老秦師父，老秦師父眯了眯眼，張口開始講解如何判斷和檢測異獸異能的方式，那那一套一套，讓秦旭想起了高中的化學課，腦門疼。

顯然，這位老師不打算直接告訴自己答案，而採取了更為先進的“引導法”，讓學生自己探索發現。

如果真是高中化學，秦旭肯定馬上發揮學渣本渣，毫不猶豫將這些話甩在身後，裝作沒聽到，反正那些煩人的理化生公式，估計他離開學校之後，就不在用到了。

但如今，老秦師父所講算是仙獸師的基本功，不聽，以後更多異獸出現時，就無法進行準確判斷。

所以，秦旭只能竭力保持著自己的專注力，撐大眼睛，強迫自己用盡意志力，吸收老秦師父所講內容。

可是……

真的好難！

好像有點聽懂了，但是頭越來越漿糊是怎麼回事？

秦旭覺得，自己近幾年最強大的意志力已經爆發，可是依然無法抵禦他骨子裡不愛學習的屬性。

最後，秦旭只好說道:“老秦師父，等等，我上班來不及了，剩下的內容下回說，下回說。”

樂觀一點想，這隻小青蛙，該啥屬性，有啥能力，說不定明天自己就暴露了，遲點再消化吸收這些內容，似乎也沒什麼礙事的地方。

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