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翌日大早，湛長風沿著山道訪社學，漫聽林中四處都是稚嫩的郎朗讀書聲，卻見不到人。

再往上，是一座大院，牌匾上書著青白山社學，她向門童說明來意，便被帶著往裡走。

“陽明先生交代過了，我先領你去明經閣見過眾師長。”

陽明先生是社學的社主。一提到他，門童的眼睛裡都是崇敬。

陽明先生是個面白無鬚的中年人，雙方問過好後，他進入主題，“青白山歡迎求學之人，你雖是讀旁生的，但也要校考一番，好為你提供學習意見，你認為呢？”

“我並無異議，然有些話我要講在前頭，一我非藏雲澗之人，對於此地的文史地理僅略知一二，這是我想補足的，二我最主要的目的是學靈語。”

陽明先生點頭道，“你心中有數，這很好。那文史地理先放一邊，我給你出些算術.辯題摸摸底。”

“聽聞貴社有甲乙丙丁四級學堂，陽明先生按甲等的校考便可。”

她從容而有主見，陽明先生著實難以將她當成學生看待，拿丙等卷子的手一轉，推出了另外一份，“甲等的學識標準可是衝著統考去的，你想試試也好。”

統考是藏雲澗的一種文化考核制度，也是長老會議選拔議員的途徑。長老會議主持藏雲澗城池的監督和管理權力，所以這統考的分量極大，籠絡著智慧學識頂尖的一群人。

陽明先生給出的問題當然比不上統考，但也較為深刻，不是隨便能答上來的。

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