導員管著，輔導員斟酌之後找了個城裡戶口但是家裡負累重又沒批下二等補助的男同學來，將鬱夏依靠自身努力解決了生活上的困難，決定讓出困難補助的事情告訴他，問他願不願意接受。

乍一聽說，對方都懵了，多問了兩句才知道鬱夏去接了翻譯醫學文獻的活。男同學羞愧於他沒想到憑自身努力去渡過難關，先前還在為困難補助的事情而抱怨，想到這些他臉都燒紅成一片。

還是輔導員勸說鬱夏同學接的那個工作不是誰都做得了，讓他不必想太多：“你自己的情況自己最清楚，需要這個二等補助就大方點接受，這五年好好學習，畢業之後回報國家。”

聽了這話，那男同學才點頭應下，輔導員拿了個表讓他回去填上，趕明交過來，他回去的時候整個眼眶都是紅的，同寢室的同學見了趕緊過來關心，問他出了什麼事，還是家裡有什麼情況。他就搖頭，緩了好一會兒才把事情說給幾個哥們聽。

“先前女生樓那邊還有人說鬱夏同學不好，說她假清高獨來獨往不合群，依我看她們就是嫉妒，嫉妒鬱夏同學成績好，成績好不說模樣也標誌，還討教授們喜歡。”

“獨來獨往還不是因為同寢只有她是學臨床的，咱們專業課多，學習壓力重，就這樣她還能接活賺錢解決生活困難，鐵娘子也就這樣了！”

這男同學一番感慨，說完就捱了室友一腳踹：“什麼鐵娘子？人家那脾氣還不夠軟和？”

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