女朋友這樣好，我以為這類顧學習的男孩就好比顧事業的男人，會把學習擺在第一位。但是我又錯了，他們一起談戀愛以後，喬把學習和女朋友同時擺在了第一位，他用消耗自己的方法，來實現共贏。

喬有了濃重的黑眼圈，他把課餘時間拿來和校花約會，回家則玩命的學習，沒有掉以輕心。這種奮鬥努力的勁兒翻倍了，因為校花，他似乎開始考慮未來，想得更為長遠。

他寵女友的態度，大部分女孩子都欣賞，只有面對校花，他才是溫暖如春的模樣，於其他女生，依舊很疏離。

很多事都是廖思行和我說的，因為常向他隱晦打探喬的事，我和廖思行也成了知無不言言無不盡的朋友。

但喬那天和校花一起接受批評的事，不是廖思行透露的，是整個學校都傳得沸沸揚揚，我們第一次看見好學生也能這麼有種。

教導主任正指著校花破口大罵，罵她不要臉，罵她不學無術，喬淡然走進辦公室，直面煞氣滿滿的主任，底氣十足地說:“既然罵都罵了，那我就開始做點實質性的事情吧。早戀不是罪惡，是人之常情，真摯懵懂的感情為什麼要被扣下骯髒的罪名？。”

這一問，問住了教導主任，他漲紅著臉，分析早戀的各種弊端，喬也用三寸不爛之舌與之抗衡，未等教導主任動肝火請家長，我們老班就急匆匆地過去將人領走了。

老班表面雷厲風行地教育自己學生，實則不過是護犢子，而且我們老班估計是全校最通明的老師，他以前說過，老師也是人，也經歷過青春，只要別太過，他是不會束縛我們的，孩子的純潔感情是需要正確引導，而不是扼殺。

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