佳節。

然而，但凡是一大家子人，對送禮的多寡總有不同意見。送禮是以家庭的名義送的，費用公出，例如大少爺馬梓方需要送禮給上司和同僚打點官場關係，二少爺馬梓宏需要送禮給文林計程車人聯絡感情，三少爺馬梓澄需要送禮給元帥將軍之流打聽官缺，四少爺也跟著起鬨，說是需要給老丈人送禮提攜自己。大嫂杜氏都被這些事情生生煩多幾條皺紋來：厚此薄彼不好，全都一樣又沒人滿意，得對各家來往的親友有個近況瞭解，才好做出哪厚哪薄的決定，並且這些決定得對四個小家一個大家的利益都最大才算及格。

奈芙聽了茶媽媽的解說，感覺又漲了見識：原來家庭的含義這麼豐富！這種節慶和送禮看來也需要紮實學習啊！她原本匱乏得可憐的人情知識中，基本上只有母子親情；社交知識中，只有等價交換和弱肉強食；像這型別‘投我以木瓜,報之以瓊琚’的景國傳統美德基礎為零。她對比著茶媽媽跟自己補課的內容和以前的世界觀，總算初步把“等價交換”代入到“大家庭的人際交往”和“換取社會支援資源”。

資源那是什麼時候都不嫌少的。現在的景國只是把這些資源更加隱形化、預設化。奈芙一邊在腦海裡‘肢解’茶媽媽教的‘規矩’，一邊迫不及待地想要獲取這些隱形資源。

擁有了茶媽媽這樣的秘密武器，奈芙對這個世界的瞭解越來越深入，在正院裡陪著妯娌坐著閒聊的時候，也感覺沒以前那麼無聊厭倦了。現在，她還處於安靜學習、低調積累的階段，所以送禮之類的事情應該輪不到自己插嘴出頭，可這一天，家中某人把問題也扯到馬梓澄身上來。

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