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“校長，這些試卷的確是我答的，不過我是為了爭取到可以參加高考的資格。”

蘇晴也覺得自己做的有點兒過分了，雖然自己上輩子的確後來成為了學霸，可是現在還不是這樣貿貿然就把自己的實力展現出來，是不是有點兒太張揚了。

實際上就算是自己上輩子最後做到了學霸的程度，可是有很多成績也並不能做到每一樣都做得十全十美。

就比如說語文，這個對於她來說就是瓶頸，因為很很多背誦的東西對於她來說沒有時間也沒有精力去弄。

這一次語文能考到如此的成績，當然是得歸功於自己考試之前得臨陣磨槍。

要不然光是那幾首古文和古詩就足夠把她難住。

當然更要歸功於這些資料，可都是語文教研組語文老師的資料上面的註解都很詳細，否則光是考取古文這裡面的幾個註解要求自己解釋都解釋不清楚。

更不要說去寫標準答案了。看來這個過目不忘的確是很有幫助，起碼她在答題的那一瞬間，腦海裡看到題目就會映射出跟題目相關的很多資料。

題目的標準答案就會在自己的記憶裡迅速給出。

雖然說起來似乎這個過程有點兒長，實際上在腦回路里面大概連一秒鐘都用不了。

她不知道自己的這個技能到底是好是壞，但是可以做到過目不忘，誰又不願意呢？

“好好，好孩子，你這樣的成績當然應該參加高考，當時讓你們班主任找你談話，也是我們大家一起開會做的決定，並不是某一個人的單獨決定，所以你並不要因為這樣來怨恨我們這些老師和校長。

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