（jiū）灌（huò)，”她點了點頭。

“鳩灌女士……來來來，裡面請。”宋福澤笑眯眯地讓狻猊分神開了大鎮, 隨手邀請他們倆乘坐嗡嗡嗡。

“雖說不怕走路，可是畢竟遠, 來坐我們的校車，輕輕鬆鬆就到校內。”宋福澤介紹說，“現在我們的學生少, 等以後招生的學生多了, 如果低年級的學生多的話, 就計劃用校車接送學生。”

宋福澤可不傻, 人家都登校門來考察，當然要表現一下學校的實力以及態度。

果然, 鳩灌聽了之後, 略微滿意地點了點頭。

三個人坐在車上，宋福澤微低下上身，去詢問一直沒有說話的男孩子，“小朋友，你叫什麼啊？”

小男孩怯生生的說：“我叫、叫灌灌(huò huò)①。”

“灌灌你好啊，老師帶你看看新校園好不好啊？”

小男孩灌灌怯生生地說：“好。”

宋福澤跟小男孩一對話，大約對男孩的性格就瞭解一二。看來這是個內向的小男孩，跟人說話都格外小聲。

而鳩灌坐在嗡嗡嗡上, 一邊聽著兩人的對話，一邊檢視著學校的環境以及感受嗡嗡嗡的效能速度，大概摸清楚了未來小學的實力。

其一，肯建設防禦大陣，說明安全性好，孩子入學不擔心他亂跑，可以放心。

其二，有校車，出行方便，並且學校肯花錢在不必要的方面，說明校長肯下心血建設。要知道，乘騎型的妖，就是在妖界也是很難擁有的，像是他們乘坐的這隻小蜜蜂，就價值不菲。這個叫宋福澤的小姑娘能花錢買這麼貴的非必需品，可見不吝嗇於錢財。

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