。蘇梨拿著試卷回過頭，敲了敲後座男同學的桌子，“這道題怎麼做啊？”

男生看了眼題目，搖搖頭：“我不會。”

蘇梨看到他那題也是空白，痛心疾首道：“兒子，你太讓爸爸失望了。”

“傻。”成敏敏戳了戳蘇梨的胳膊，擠眉弄眼，“你怎麼不問景時？”

蘇梨剛想質問她哪裡有景時，就發現她後座就是景時。

他面無表情地做題，絲毫不為所動。

他什麼時候坐到後面的？她怎麼沒有注意到？

這就很尷尬了。

她和後座男生太熟，平時玩笑開慣了。

蘇梨抱著僥倖心理想著，景時做題這麼認真，應該聽不到她說話吧。

蘇梨咳嗽了一聲，裝作若無其事：“大學神，這題怎麼做？”

原以為大學神是不願意指導她這樣的渣滓的，沒想到景時目光掃過題目，將題目接了過去。

“這題有切線、割線，聯想切割線定理。要求PD，得先求直徑。”景時用尺子在圖上畫下一道輔助線，“構造出三角形後，再聯想相交弦定理……”

清朗的嗓音緩緩流瀉而出。

蘇梨視線緊隨他修長的手指，答案就在他筆下神奇地浮現在了紙上。

寫完第一步，景時停下來問她：“到這裡為止懂了嗎？”

蘇梨費勁地思考，只感覺哪一步卡了殼，死活想不下去。

蘇梨又把輔助線的位置看了一遍。

閉上眼睛，深呼吸。

突然間，腦海中的圖形彷彿有了生命，扭曲，變形，逐漸形成了完整的步驟。

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