進入課堂模式，成為學生的馬忠國和其他學生一樣，頭頂上出現了兩個小圓點和狀態條，不同的是馬忠國還出現了一個英語教學能力提升的進度條。

【馬忠國】

小學英語教學能力：D》》》正在提升中1%》》》C

初中英語教學能力：E》》》正在提升中0%》》》D

“好，同學們，因為新同學們的到來，所以我們將今上午講過的再講一遍，你們呢就權當溫故而知新。”林平不厭其煩的再次講26個英文字母和其音標。

“首先，我們來認識一下這26個英文字母中的母音字母，母音字母有五個，他們分別是a、e、i、o、u……”林平在講臺上開始了英語的最基礎教學。

“老師！”

正講著，下面突然有學生打斷了林平的講課。

“老師，外面有人！”

幾個學生指著門外說道。

林平向門外看去，果然有個中年男子站在門外正向教室裡探頭探腦，他方才講課過於投入根本沒有看到。

“你們啊，上課不認真。”林平笑著對學生們說道，然後走到門口去，“你好，你找誰？”

這時，林平發現中年男子身後跟著一個小男孩。

中年男子憨厚的笑了笑，然後伸出手來，接著又縮回手去在衣服上擦了擦再伸出來想要和林平握手。

林平也客氣的伸出手和中年男子的手握在了一起，中年男子雙手緊緊握著林平的手，手上的力道有點大，握得林平的手微痛。

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