條，而現在用上編寫工作站之後，一次可以批次處理一百條病人資訊，還有針對掛號病人而推出的‘一鍵排號’功能。

不僅如此，編寫工作站中還提供了許多服務於醫生、藥師、教師等偏向‘服務型工作’的功能，大大方便了這些人的工作。

顧玄芝之前還吐槽過醫療系統設計得不夠人性化，有很大的改進空間呢，結果現在才發現，不是人家做的差，而是她的眼界太窄……

在心底默默懺悔五秒鐘之後，顧玄芝就不想這個事兒了，她拿出自己當初備考醫師執業資格證與藥師職業資格證的書來，放到那智慧掃描器中就開始掃描，她準備將自個兒之前用過得那些課本中的知識點全部錄入到系統中去。

顧玄芝用的那些課本和教材都不錯，可畢竟編寫的人不同，偏重點自然也就不一樣，顧玄芝要做的工作就是把這些不同課本、教材中的知識點都摘出來，然後依照自己的理解去重新羅列一個新的架構，爭取將所有相關的知識都放進去，以最硬核的方式提升學生知識面的寬度與廣度。

就是不知道那些學生會不會喜歡她的這種教育風格？

曾佳瑤就是顧玄芝選中的第一支‘小白鼠’。

白天顧玄芝忙著給病人診病，沒時間管曾佳瑤，就給了曾佳瑤好些需要精讀的英文材料，到了晚上，她才開始‘認真’地輔導曾佳瑤學習藥學理論。

學習嘛！很簡單的。

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