好要去縣裡逛一逛。

莊思宜笑得幸災樂禍，“回去哭了。”

程巖：“啊？”

莊思宜：“阮小南太緊張了，回答問題時口吃。”

程巖：“……”

這一刻，莊思宜猛然警惕起來。

對於鶴山書院所有學生而言，冬至都是個重要的日子，因為每到這天，山長便會親自來各舍考教學生。

今年，當然也不例外。

與以往不同的是，不知從何時傳出風聲，說山長將在此次考教中，擇一學生為其關門弟子。

雖說書院裡的學生都算是山長的弟子，但真正被山長收入門牆又不一樣，前者只能稱呼山長為先生，後者則能叫山長一聲老師。

對外，兩者的地位也大有不同，前者只是鶴山書院諸多學生之一，後者卻是雲齋先生的親傳弟子。

更重要的是，山長之前收的幾位親傳弟子，無一不是金榜題名。

故此，不論訊息是真是假，書院中人人都卯足了勁，就想趁著這一次考教好好表現，期望自己能入山長的眼。

很可惜的是，前生一直到程巖死，何家人也沒能如願。

而何書海還有一個特點，那便是他說起官話時的口音過重，譬如此刻——

“幾遊問何為秀道？孔幾回答細徐該已能養為秀……”

程巖好歹與何書海同窗幾年，對何書海的口音很熟悉，一聽就知對方回答的是“子游問何為孝道？孔子回答世俗皆以能養為孝”。

而山長提問的“子游問孝”，則來自於《論語》為政篇，原句為“子游問孝。子曰：‘今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？’”

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