室的大門時，她們都好奇地看了過來，隨之朝學生們露出微笑。這個時間，許多老人正在護工的幫助下進行娛樂活動，例如下象棋、唱戲曲。還有些老人在看書，低聲地讀，渾身散發出過去知識分子的氣息。芳姨介紹道：“那幾位是當過老師的，都是文化人。”

聽芳姨介紹完老人們的生活起居、養老院的環境和其他情況後，團支書掏出筆記本，按照原定計劃，讓班裡的人分組進行活動。一部分懂得本地方言的去陪老人聊天，一部分去幫忙打掃衛生、發放慰問品，剩下的人則跟著她去佈置待會表演的舞臺。芳姨也很熱情，為大家提供了各種各樣的幫助，嘴邊常掛著“你們來了可真好”。

溫覽是本地人，也能說流利的方言，因此留在娛樂室與老人們聊天。加上他面容清秀，也文文靜靜的，恰巧是老人最喜歡的型別，很快便逗樂了幾個老太太，她們就差把他當成親生孫子了。

至於謝南群一句也沒聽懂，只好去打掃衛生，不過他與溫覽的相處中耳濡目染，做起家務也很熟練了。見他比那些女生做得都好，芳姨笑眯眯地說道：“北方來的小夥子吧？以後肯定是疼老婆疼家裡人的！”

“咳咳。”謝南群被這麼直白的稱讚弄得有些難為情，笑了笑，繼續手頭的活。

“哈哈哈不經誇呀。”

原本顯得有些冷清的養老院，因為他們來了，似乎變得熱鬧。到了下午三點多，團支書來招呼大家去一樓，底下有個平時供老人們唱歌的廳，還挺寬敞，可以放下六七排椅子。

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