羅伯特-蘭登立在冷冷清清的牧師會禮堂莊嚴肅穆的圓屋頂下，眼睛定定地看著提彬握在手中的槍。

“羅伯特，你到底是跟我呢，還是不跟我？”這位皇家學會的歷史學家的話還在蘭登寂靜的腦海裡迴盪。

蘭登知道，他絕不可能給出什麼行得通的答案。如果他答應提彬，那無異於出賣了索菲。而如果他嚴辭拒絕，那提彬除了將他們殺死，將別無選擇。

雖說蘭登在學校裡呆過多年，但他畢竟沒在課堂上學過什麼如何在槍口的威脅下應付衝突的技巧，不過學校倒是教會了他如何提供一些似是而非的答案。當一個問題沒有正確的答案時，那就只有如實地作出反應了。

蘭登徘徊在”是”與”否”之間那個灰色的區間。

他只好選擇了沉默。

他盯著手中的密碼盒，只是選擇了走開。

他頭也不抬地向後退去，進入到大廳裡空曠的地帶。這可是中立地帶呢。他希望他對密碼盒的關注能給提彬一個暗示，也許合作不失為一個理性的選擇；但同時，他也希望他的沉默，會讓索菲明白他並沒將她拋棄。

我所做的一切都是為了多爭取一點考慮的時間啊。

蘭登私下裡懷疑，或許花點時間考慮，也正是提彬要他做的事情呢。所以他才將密碼盒給我，這樣好讓我感覺到做出決定的分量。這位英國皇家歷史學家，希望透過讓蘭登實實在在地觸控到大師留下的密碼盒，能讓他完全領會到裡面的東西對他們有多重要，從而激發他對學術的好奇心，並使他認識到：如果他不能將拱心石開啟，將意味著給歷史本身帶來巨大的損失。

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