烏蘇娜記得後來還看見過孩子的這種緊張的神情。有一天，三歲的小孩兒奧雷連諾走進廚房，她正巧把一鍋煮沸的湯從爐灶拿到桌上。孩子猶豫不決地站在門檻邊，驚惶地說：“馬上就要摔下啦。”湯鍋是穩穩地放在桌子中央的，可是孩子剛說出這句話，它彷彿受到內力推動似的，開始制止不住地移到桌邊，然後掉到地上摔得粉碎。不安的烏蘇娜把這樁事情告訴丈夫，可他把這種事情說成是自然現象。經常都是這樣：霍·阿·布恩蒂亞不關心孩子的生活，一方面是因為他認為童年是智力不成熟的時期，另一方面是因為他一頭扎進了荒唐的研究。

但是，從他招呼孩丁們幫他取出箱子裡的試驗儀器的那夭下午起，他就把他最好的時間用在他們身上了。在僻靜的小室牆壁上，難子置信的地圖和稀奇古怪的圖表越來越多；在這間小寶裡，他教孩子們讀書、寫字和計算：同時，不僅依靠自己掌握的知識，而已廣泛利用自己無限的想象力，向孩子們介紹世界上的奇蹟。孩子們由此知道，非洲南端有一種聰明、溫和的人，他們的消遣就是坐著靜思，而愛琴海是可以步行過去的，從一個島嶼跳上另一個島嶼，一直可以到達薩洛尼卡港。

這些荒誕不經的夜談深深地印在孩子們的腦海裡，多年以後，政府軍的軍官命令列刑隊開槍之前的片刻間，奧雷連諾上校重新憶起了那個暖和的三月的下午，當時他的父親聽到遠處吉卜賽人的笛鼓聲，就中斷了物理課，兩眼一動不動，舉著手愣住了；這些吉卜賽人再一次來到村裡，將向村民介紹孟菲斯學者們驚人的最新發明。這是另一批吉卜賽人。男男女女部都挺年青，只說本族話，是一群面板油亮、雙手靈巧的漂亮人物。

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