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些許小情緒湧上心頭的南琴梨，終於是無法再維持自己那副時時刻刻都是輕輕柔柔的樣子。

面對走到自己身邊確認著曲目的男生，南琴梨驚訝地發現，自己說話的語氣，開始變得尖銳起來。

而男生並未在意南琴梨的語氣，只是微笑迴應道：“應該會彈吧。”

雖然用的是不確定的詞語，話語中卻滿是自信。

南琴梨頓時語塞，不知道該說些什麼。

男生並未在這個問題上糾結，再次對南琴梨笑了笑之後，徑直走到了鋼琴旁，開始了一系列的準備工作。

更讓南琴梨驚訝的是，接下來的事情發展。

那位男生先是簡單地彈奏了一段旋律，明顯是在熟悉這架對於他自己來說相當陌生的樂器。

而透過那一小段旋律所表達出的，讓對鋼琴一竅不通的南琴梨也能理解的資訊是：這個人很擅長鋼琴。

至少，比起南琴梨的印象中聲樂課上的老師的琴藝，要更加嫻熟，或者說遊刃有餘。

這倒是讓南琴梨心中的埋怨減少了許多，至少這個人不是逞強上來濫竽充數的。

面對調整好的伴奏者給出的隨時可以開始的訊號，南琴梨深深吐出一口氣，明白自己已經避不掉這次事件了。

下定決心後，南琴梨對著男生給出了可以開始的訊號。

下一刻，南琴梨無比熟悉的前奏響起，緊了緊手中的話筒，照著腦海中的印象，南琴梨終是開口唱出了聲。

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