過了復活節之後，吉耀拉·斯帕紐洛和我開始去老師家上課，為中學入學考試做準備。老師就住在聖家教堂對面，她的窗子對著花園，從那裡可以看到茂密的田野，還能看到鐵路上的一排電線杆。吉耀拉來我家窗戶底下叫我，通常我已經做好準備了。我喜歡上這種小課，我記得是一個星期兩次。在上完課之後，老師總是會給我們吃些心型點心，讓我們喝點兒汽水。

莉拉沒來過，因為她父母不願意付錢給老師。我們已經是好朋友了，莉拉一直對我說，她要參加中學入學考試，要和我在一個班上課。

“書怎麼辦？”

“你可以借給我。”

這時候，她用堂·阿奇勒的錢買了一本《小婦人》。她決定買這本書是因為她讀過，而且非常喜歡。我們上四年級時，奧利維耶羅老師給我們幾個成績比較好的女生一些書看，分給莉拉的是《小婦人》，還附上了一句話：“這本書是大人看的，但對你來說很合適。”老師分給我的書是《愛的教育》，關於這本書，她一個字也沒有說。在很短几天裡，莉拉把《小婦人》和《愛的教育》都看完了，她說《小婦人》寫得太棒了，《愛的教育》簡直沒法比。但我沒時間讀《小婦人》，我在設定的還書期限之前很吃力地讀完了《愛的教育》。我讀書很慢，到現在還是這樣。莉拉把書還給奧利維耶羅老師時，她很懊悔沒再看一遍《小婦人》，另一個遺憾是她沒法和我交流，因為我沒看過。一天，莉拉在路上叫住我，我們一起去池塘邊，用一隻金屬盒子把堂·阿奇勒給我們的錢裝起來埋在那裡。我們拿了錢，到文具店裡問老闆娘約蘭達那些錢夠不夠買本《小婦人》。那家商店的櫥窗裡一直陳列了一本《小婦人》，已經被太陽曬得發黃了。她說錢夠了。我們一買來那本書，就一起在院子裡看了起來，有時候是朗讀，有時候只是默讀。我們一起讀了好幾個月，看了那麼多遍，後來那本書變得很髒，書脊脫落，書頁散開，裝訂線也開了，但那是屬於我們的書，我們非常喜歡它。那本書由我來保管，我把書藏在課本中間，因為莉拉覺得沒辦法把那本書放在自己家裡，那段時間，他父親一看見她讀書就會發火。

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