一

“這是誰？”真真用一臉傲氣堆出一副看不起人的神態，如果對方是正常人就會把這視為挑釁了。

其時，我剛剛把一大紙杯可口可樂遞給坐在地上的他。

他坐在巨大的綠色校訓牌下，衣衫襤褸，骯髒不堪，但還是能看出那是他出事當晚穿的衣服──綠色的t-恤，白色的褲子，據說他從不肯更換。當我們看到他時，他正一臉迷茫地反覆唸叨著牌子上的大字：“學為人師，行為世範；學為人師，行為世範……”“他是校園網路裡真正的大哥大。”我在說這話時禁不住肅然起敬。

他是校內子弟，高中畢業後沒考上大學，現在正在復讀，是一名地道的校園網路非法上網者。他一開始曾在網路上自稱心理系本科生，但我知道他不是，因為我本人就身在心理系。但我沒有揭露他，這主要緣於我的愛才之心。他畢竟身手不凡，手頭擁有無數自己研製的電腦工具，而像我輩之流手裡只有陳舊的“ch橋”──也就是“虛擬現實”頭盔──之類。所謂“虛擬現實”，就是利用電腦技術和帶有“眼罩”的特殊裝置實現人機聯網，準確地說就是以意識的形式進入電腦；它會使人覺得自己已進入電腦所展示的神奇世界，有一種極為真實的親臨其境感。這種“特殊裝置”有許多種，我的“ch橋”已顯落後。

他的其他本領更令我們自愧弗如：他可以破解校內任何一家電子信箱的密碼，他可以更改校內任何一名師生員工的檔案，他可以呼叫校內任何單位資料庫裡的資料……因此在選舉校園網路的no.1時，他理所當然地以壓倒多數票當選。不過他有一個原則，就是從不輕易干涉正常的網路秩序。我一向認為，這是大部分網路高手自覺遵守的準則之一。

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