“現在？”

“我想是的。”

“你必須得下命令才行，格拉夫中校，軍隊是不會因為指揮官說了一句‘我想現在是攻擊的時候了’就往前衝的。”

“我又不是個指揮官，我是這些小孩子的老師。”

“中校，長官，我得承認我在干擾你，我讓你坐立不安，但它真的有效，每件事都如你所想。在上幾個星期裡，安德都，都很——”

“快樂。”

“都很滿足。他做得很好，他的思維很敏銳，指揮得很出色。雖然他的年紀這麼小，但我們從來沒見過有比他更適合做指揮官的人。通常他們要到十一歲才能成為指揮官，但他僅在九歲零六個月就出類拔萃了。”

“是的。有那麼一會，我曾想知道什麼樣的人才會治癒一個孩子受傷的心靈，僅僅是為了能讓他更好地投入戰鬥。一個小小的良心發現。請別介意，我很累了。”

“我們在拯救世界，記得嗎？”

“傳他進來。”

“我們肩負不可推卸的責任，格拉夫中校。”

“來吧，安德森，你只不過是在袖手旁觀，看著他怎麼處理所有我讓你給他設定的陷阱。”

“那都是些相當淺顯的陷阱——”

“那我就是個淺薄無知的傢伙。來吧，少校，我們倆都是無賴，我還不是在袖手旁觀嗎。畢竟我們的生命就依賴於他出色的表現，是嗎？”

“你不是在用孩子們常用來形容你的粗言穢語來罵自己吧，是嗎？”

“傳他進來，少校。我會把士兵花名冊轉儲進他的檔案並讓他建立自己的安全系統。你知道，我們正在對他做的事一點也不壞。他又能再次獨處了。”

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