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第六節 親近大自然

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1887年3 月,莎莉文老師走進了我的生命,讓我在井房裡張開了心靈的眼睛。

其間各種往事至今記憶猶新。我整天用手去探摸我所接觸到的東西,並記住它們的名稱。我探摸的東西越多,對其名字和用途瞭解得越細,就越發高興和充滿信心,越發能感到同外界的聯絡。

繁花似錦的夏季來臨,莎莉文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊,望著田野、山坡,人們正在田間地頭翻上播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下,開始了人生新的課程。在這裡,我明白了大自然施與人類的恩惠。我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來;我懂得了鳥兒如何築巢,如何繁衍,如何隨著季節的變化而遷徙;也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動物如何覓食,如何棲息。我瞭解的事情越多,就越感到自然的偉大和世界的美好。

莎莉文小姐先教會我從那粗壯的樹木,那細嫩的草葉,還有我妹妹的那雙小手領略美的享受,然後才教我畫地球的形狀。她把對我的啟蒙同大自然聯絡起來,使我同花同鳥結成愉快的夥伴。但是這期間卻發生了一件事,讓我發現大自然並不總是那麼慈愛可親。

那是一個明朗的清晨,我和老師散步到一個較遠的地方。但在我們回家的路上,天氣變得悶熱起來,好幾次我們不得不在路旁的樹下小憩。最後一次歇息在離家不遠的一棵野櫻桃樹下。樹枝茂盛又好攀登,莎莉文老師用手一託,我就上了樹,找個枝權坐了下來。樹上真是涼快舒暢,於是莎莉文小姐提議就在這兒吃午餐。我樂壞了,答應她一定安靜地坐在那裡,等她回去把飯拿來。

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