這時候旁邊一個女生小聲告訴楊帆，老師沒按順序翻。

楊帆立即對語文課沒了興趣。

數學課同樣上得很鬱悶。數學老師一上課就問李大偉為什麼沒交作業，沒人理她。老師提高嗓門：李大偉，我問你話呢。還是沒人理她。老師怒了，她還沒認清班上的人，拿出座位表，找到李大偉的名字，然後直奔楊帆而來：為什麼不回答我的問題。

楊帆心想，李大偉沒交作業關我屁事兒，我才不替他背這個黑鍋。

老師瞪著楊帆。楊帆無動於衷，以沉默抗議對老師張冠李戴的不滿。

見楊帆理直氣壯，老師覺得如果依然對抗下去而無法撼動楊帆的話，那麼被撼動的將是自己的威信，於是給自己找了臺階：你等下課的！

數學老師對自己的神聖地位受到侵犯耿耿於懷，講起課來心不在焉，差點把三加六等於八教給同學們。

下了課，數學老師帶著楊帆去了王老師的辦公室，把楊帆剛才的所作所為複述了一遍。王老師見真相敗露，只好實話實說。好在兩位老師關係尚可，數學老師答應讓楊帆先跟班這麼上著。

數學老師走後，楊樹林來接楊帆，聽王老師說了上午的事情。

楊樹林問楊帆，為什麼叫你李大偉的時候不答應。

楊帆說，又不是叫我我幹嗎答應。

楊樹林說，不是告訴你你叫李大偉了嗎。

楊帆回憶了一會兒說，哦，好像是有這麼一回事。

楊樹林說，以後別的老師再叫李大偉，就是在叫你，知道了嗎。

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