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兩人都這麼認真，於是安多的課便從今天此刻開始了。

“像這樣的緩谷密林，哪裡需要防備滾落的山石！你是不是記傻了！還是我眼瞎了，沒有看出你內在的愚蠢啊？”有希的手中不知何時拿出了一根黝黑的木棍。一旦安多問出不合他意的問題來，就會在安多的屁股上抽上兩下。並美其名曰，增強記憶的深度。安多不知怎地，卻變得無比溫順配合。對有希提出的重重要求一一遵照執行。

比如，有希說站立看圖有助理解。他便立刻站起。這一上午自打屁股離開了椅子，就再也沒有沾過。“再給你說一遍，緩谷密林首防弓箭埋伏。進谷提要？”“提前派出哨探。”安多試探的回道。開始的時候，他以為只是記憶圖中的山川地貌。便沒有留心有希在自己身邊的嘮叨。誰知圖冊的後半部分，就是考較的利用前圖地形地貌的行軍紮營，進攻防守。這些安多哪裡會懂。

“太過籠統！”果然有希毫不客氣的斥責脫口而出。“山谷兩側各派出兩小組哨隊。哎呦！”安多的回答剛剛落音。屁股上就捱了狠狠的兩棍。“奶奶的！你小子腦袋轉得挺快啊？我說籠統，你便給我個具體是不是？我要的具體，是你這樣多說幾個字的具體嘛？你的聰明就不能往正經的地方多用點嘛！”

“哨探分兩隻，一隻前出一千米，一隻前出六百米搜尋，中軍以散兵式縱隊戒備前行。留後軍固守谷口。”安多把腦子裡的那些。不管是軍事訊網，還是現代小說古典傳奇。凡是能跟軍事捱上邊的資訊，快速在腦區轉了一遍。終於蒐羅出了這些東西來。“什麼是散兵？”看得出有希是在強忍怒火。不過安多猜不出他為什麼要忍。這個時候還是好好表現為宜，安連忙回道。雖然他對這個詞也是一知半解。

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