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高三升學班班主任的辦公室，杜公平堅定地看向眼前的可怕老師，堅定且認真地鞠躬，一種叫做執著的氣勢慢慢從他的背後升起。

杜公平如同小學生般謙恭鞠躬，“高田老師，請你批准！”

高田參男收起請假條，目光真誠，“杜公平同學，其實以你現在的成績，就算直接考大學，也是沒有問題的。就算是帝都大學也會非常願意接受你這樣優秀的學生。我最近觀察，發現你在高三這樣繁忙的時間裡，還能夠熱心、真誠、細心地幫助需要幫助的同學。這樣很好！這說明你是一個不僅學習優秀，而且品德優秀的人。所以我想知道的是，為什麼你會進行這樣的選擇？你要知道，電腦遊戲一直以來是被認為學生墜落的存在。”

高田參男的回答很叫杜公平驚奇，看他的樣子，是想給自己一個解釋自己理由的機會。而且看起來，請假透過的機會還是非常大的。

杜公平迅速組織自己的語句，“第一，我並不認為電腦遊戲是造成年青人墜落的主要原因。就像最早的小說、之後的電視、電影一樣。剛剛出來時，它們都被冠以惡魔的名聲。但幾代人走過，它們真正造成年青人的墜落了嗎？沒有。它們只是一個工具。它們沒有對與錯，對與錯的只有是我們自己。所以該對的，還是對的。該錯的，還是錯的。”

高田參男想了想，“好吧！我暫時認同你這個解釋。那麼你要請假的理由呢？只是為了看人打比賽。你自己不參加的情況下，他們該贏還是贏，該輸還是輸。所以這樣的理由我是無法批准的。”

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