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朝陽初升，一身整齊軍裝警服的杜公平已經站在自己平常訓練的操場進行著彷彿是自己人生已經進行過千百遍的步操訓練。一遍又一遍、關注且投注、簡單又單調。

彷彿很多很多年以前，自己就在這樣簡單又單調的人生重複中，渡過了一天又一天，一年又一年。

教官，“杜公平！”

雙腳合併、挺胸、收腹，大聲回答，“是的，教官！”

教官，“你下去休息。”

大聲回答，“是的，教官！”

……

在許多人的眼中，杜公平的瘋勁再次持續到今天了。好人是不會和瘋人，較真的。所以大家都不由自主地躲得杜公平遠遠。

但是對於夏令營的教官來說，突然之間杜公平的步操水平已經遠超同期夏令營學員，達到標準警校學員的水平。

是不是可以把彙報表演的幾個專案交與這個小孩來表演呢？

幾名教官同時開始思考起來。

烈日當空，在訓練操場已經搭好的上席臺上，教育省、警務省、幾個地方的警察本部高官、幾個參與學校的校長，以及相關社會名流都已經紛紛入座。和各個受邀到這裡的媒體共同見證這場少年警員夏令營的彙報表演。

現場的氣氛是熱鬧、友好、積極的。根據相關方的調查和統計，這次節目雖然中間有一段波折，但依然取得了很好的社會影響。它使公眾清楚地知道了警察這個職業從受訓至日常巡邏執勒的辛苦和不易，得到了公眾的一致認可。同時，也認為教育省組織少年進行社會體驗活動、體會社會責任和進行工作的不易對青少年具有很好的正向作用。

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