錢包裡摸了張名片出來，遞給陸老師，見時鐘不為所動，任司徒屈肘撞撞他，

時鐘這才取出皮夾，拿名片。

陸老師滿心歡喜地看著任司徒的名片，連連誇：“好工作！”

拿到時鐘的名片，卻直接跳過了頭銜以及公司名，瞅一眼名片上的英文附錄，陸老師就職業性地皺起了眉：“你這英文名……取得可真直接啊。”

任司徒也低頭看了一眼。

見名片上赫然寫著clock這個英文名，任司徒立刻明白了陸老師為什麼會皺眉了。

任司徒忍不住瞅一眼時鐘——

他正循著陸老師的目光看向自己的名片。因為低著頭，任司徒只看得見他瘦削的側臉線條，看不到他的表情，反倒是陸老師臉上的表情很明顯——果然成績不好的學生連像樣的英文名都取不出來的那種無力感。

就在這時時鐘抬起頭來，恰與任司徒的目光相觸。那一刻任司徒只覺得面前的這個男人眼中有流光閃過，很是奪目，可下一秒，他卻只是用再尋常不過的語氣對陸老師解釋道：“好像是一個特別愛多管閒事的人幫我取的。”

看樣子他是不記得自己英文名的確切由來了，任司徒倒是隱隱送了口氣，與此同時也有些奇怪，自己怎麼就記得當年那段小插曲呢？可她不明原因的，就是清楚記得……

那年進高中後剛分班，老師規定英語作業上要寫自己的英文名，時鐘遲遲不交作業，任司徒作為課代表自然要去催作業，結果他給出的理由是，他沒英文名，也想不到給自己取什麼合適的，乾脆連作業也不交了。任司徒其實翻一翻他空白的作業本就知道他這說辭有假，可她雖一邊將自己的作業拿給他抄，嘴上卻沒拆穿他，只是順著他的說辭往下接話：乾脆叫clock算了。當時他聽她這麼說，只稍微愣了一下，便欣然接受了她的這個提議，提筆一揮就在作業上落了款，估計覺得“時鐘”這樣的直譯法也不錯。

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