兩人從王立學院出發，再一次前往猛毒森林。兩人經過一次合作之後，也變得比較熟悉，聊天內容也多起來。凱文好學多問，教授倒也樂得解答，作為一個真正有學問的導師其實都更喜歡聰明又多問的學生，這樣也能讓導師顯得更有價值，除非這個導師是個混飯吃的，沒什麼學問，擔心被學生問倒。

作為王立學院副校長，魯克教授的學識毋庸置疑。凱文從本次任務出發請教了不少東西，其中也包括為什麼要大老遠偷看大猩猩交配，抓兩隻放籠子裡看他們交配不行嗎？等等。

對此，教授的回答是：“籠子中的情況和野生情況是不同的，想更好的瞭解，親眼實地調查也是必須的。這不是在酒館聽吟遊詩人講過就行了，這是在做學問。必須親眼去看，親耳去聽，哪怕叫一隻召喚獸過來代替也是不負責任的行為。”

凱文深表瞭解，不住點頭。

教授甚至還告訴凱文：“這種研究都必須是常態化的，也就是隔個兩三年最好要過來檢視一次。說不定產生什麼變化了呢？說不定大猩猩學會新的姿勢了呢？”

凱文：“……”

當然除了大猩猩，凱文也聊聊最近自己比較感興趣的烏鴉。據說魯克教授就是當初鸚鵡研究的帶頭人，這方面應該不會有人比他更權威。

魯克話匣子開啟，倒也沒什麼忌諱：“當初的確一同實驗很多動物，大都屬於較為常見物種，處於軍事上的戰略要求，我們最終先把主要課題定在鳥類身上。鸚鵡、烏鴉還有其他幾種鳥類，最終只有鸚鵡和烏鴉身上，有明顯的效果。”

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