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秦婉看著李副局的表情，聽著他的話，心中很明瞭他要表達的意思。

感激的衝他笑笑：“謝謝領導，我明白。

不過我這個人一根筋的很，我覺得人還是需要有點追求的，我不離開幼兒園，我也不會隨便讓人壓制著。

有沒有什麼比較快速的辦法，讓我恢復上課？”

面對秦婉的問題，李副局很是讚賞她的無畏和勇於面對的精神。

但是他還是不怎麼支援秦婉的做法。

“沒有好方法，說真的你既然知道了這次是故意要處罰你，就應該明白不可能那麼輕易的就讓你恢復工作的。

這個過程會很艱難，而且我們不好明面上幫你。”李副局惋惜的看著秦婉。

“謝謝您今天和我說了這麼多坦誠的話，我都牢牢記住。

我想我會回去思考一個周全的辦法來解決自己的問題。

不要小瞧我哦。”秦婉調皮的衝李副局眨眨眼睛，讓他不由的開懷的笑出聲。

秦婉很快就離開了李副局的辦公室，她想起劉微紋教她的方法。

確切的說是林陽想出來的劉微紋轉達給秦婉的餿主意。

為什麼說是餿主意呢？因為秦婉覺得這個主意真的不怎麼樣。

林陽給出的主意是讓秦婉發動自己中（五）班孩子們的家長，在他們面前賣慘博取同情。

畢竟秦婉帶他們的孩子一年大家多少都會了解她的為人，秦婉就和他們哭訴自己被人誤解現在被停課。

而且重點要說明孩子們離開了自己的主班老師會多麼不適應，如果換老師或者秦婉長時間不出現，會讓孩子們產生焦慮的情緒。

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