是十年後，這些地域最適宜種植的作物型別會不會發生變化，如果會的話，會發生什麼樣的變化，我們應該如何提前做出佈置？”

一聽到蘇嬌楊還要給數學地質研究組分配研究工作，孫主任當下就傻眼了，“蘇主任，數學地質研究組現在忙著呢！忙著呢！”

蘇嬌楊擺擺手，讓孫主任把想說的話給吞回肚子裡去，她沒理會孫主任的抱怨，又看向負責發展經濟學研究的薛成仁教授，道：“發展經濟學研究團隊也得加入進來，我給你們提供一個思路，具體該怎麼做，你們自己考慮。”

“比如說，你們可以進行植物種植配比關係的研究，根據國內的供需關係以及不同地域的土壤生產力等多種因素來決定種植配比，比如說，在什麼地方種植大豆、在什麼地方種植小麥、在什麼地方種植玉米高粱等。”

“在保證國內供求關係的基礎上，我們還可以再向遠處考慮考慮，看我們應該如何種植，才能使得農業也稱為一個吸金力強的聚寶盆？放著這麼多的土地不種，實在是辜負了老人口中的那句‘土能生萬物、地可蘊黃金’。”

發展經濟學研究組最近幾年的研究專案倒不是很多，研究壓力也不大，如今聽到蘇嬌楊給安排的任務，那薛成仁教授點點頭就答應了。

蘇嬌楊又將目光看向唐玉環教授，她那熾熱的目光把唐玉環教授給看得眼皮子狂跳。

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