從來沒有告訴過我。”

“你為什麼忽然問這個問題？”簡行停頓了會，問道。

“以前沒有意識到我們都是活在政權體制下面的，感覺政治和我也沒有什麼關係。今天拍戲的時候，盧老師給我說了很多（文）革時候的事情，那時候說錯一句話都會惹麻煩。盧老師以前被人（批）鬥過，就因為他以前在戲臺上說過一句臺詞姓毛可不好。”蘇陶告訴簡行。她在拍的電影叫《孤獨旅人》，但不是去西藏朝聖淨化心靈的電影。故事是說一個藏族老人撿到並收養了一個漢族女嬰，女孩長大又被父母尋回。女孩斗大的漢字不認識，但很想讀書，父母就用送孩子去讀書為條件誘惑女孩和他們走，女孩很心動又捨不得爺爺陷入了為難裡。爺爺知道女孩的心事，勸走了女孩。但女孩回到父母親身邊生活的並不好，因為學習水平完全不符合她的年紀。一個十五六歲的女孩去上小學，受到了同學嘲笑，和父母的語言也不通，異常孤獨。爺爺知道了這事，孤身一人踏上了探親的路。爺爺也不太懂漢語，沒有人翻譯，一路磕磕碰碰才見到女孩。但爺爺的到來也不能解決實質的問題，他不能幫女孩馬上融入漢族生活，也不能帶女孩再回去藏族，因為一路走來的爺爺看到了時代和社會的變化。融合和接受的過程，註定是要個人自己去獨立完成的。

這部電影核心內容是民族融合，蘇陶所說的盧老師說過一句話，他說人的言行舉止其實都是受政策影響的，只是有的人都不自知而已。盧老師的感受來自電影也來自（文）革時期人性的魔化。可以說，蘇陶每次在拍攝過程中都能學到和體會到很多，她都迫不及待想和簡行分享，她還想告訴簡行：“我以前都沒有意識到你的從政理想很偉大啊，簡行。所以，你的政治理想是什麼啊？”

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