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“這個給你們，教馭獸學會東西方法有很多種，最簡單的就是用食物誘惑的影片記憶法。”

鄺世義從抽屜裡取出一串鑰匙丟給童旭華。

“帶學弟他們去二樓影音室，教他們學能量輸環結構。”

童旭華接過鑰匙回頭對三人招手，“走吧。”

來到教學樓二樓一間寬敞的多媒體大教室。

四面粉刷的牆壁修補過很多次，一塊塊新舊不一的白快像反覆敲打的補丁，正面是一個巨大的投影布。

童旭華從旁邊櫃子小抽屜裡取出三個黑色布包遞給三人，“這個可以回去在電腦或者電視上放著看。”他走到旁邊操作CD機。

陳幸開啟布包，從裡面取出一份疊了好幾層的圖紙，陳幸將其展開後發現是一張2*2m的九宮格大圖。

最上面有十個大字——第七套能量輸環結構圖，最中間還夾著一張光碟。

能量輸環結構圖是一個類似於高架橋的閉環立體圖形，整個過程中需要腦補，將體內的能量按照這個立體圖形的規律“流動”，這九宮格大圖上就畫了詳細的能量輸環結構的步驟。

身體需要經常鍛鍊才能更強壯，思維也要多活躍才能更機敏，體內的能量也是如此。

但對馭獸來說，這個過程就很枯燥了，不亞於讓一個小學生去學奧數。長此以往，一些天性不喜歡學習的馭獸聽到要做能量輸環結構就犯困，練習個三分鐘眼皮就塌下來，睡得比平時還要香，比什麼催眠藥安眠曲都好使。

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