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“先不要得意太早，可不是隨便一個人，都能在幾千人的面前正常的完成演講的。”

潘主任還是有點不忿，而陳大主任則一點也不擔心。

一個剛開學就敢來他辦公室表決心的人，他能在自己親手爭取到的機會年前怯場？

答案肯定是不能夠。

沒錯一號那天陳建秋回去復了下盤，才幡然醒悟原來林逸安這個同學來找他上來就提創業壓根就不是奔著創業去的，而是為了獲得他的認可，再討論一些關於網際網路行業的事情進一步獲得他的認可，然後他獲得自己給他的機會。

林逸安一開始就看準了他好為人師愛才惜才這點，身為老狐狸他竟然沒有看穿一個新生的目的！

試問有這份心思人會在好不容易爭取來的舞臺上怯場？

“咱們就拭目以待好了。”

很快學校四名活動主持人上臺做開場白，並請副校長和教務處主任分別上臺發言，也分別獲得一波熱烈的掌聲。

大學和之前中學小學完全不同，因為大學裡的的學生已經成年了！因此大學裡老師的主導地位會被削弱很多，老師和學生的交流和溝通主要以討論探討的方式進行，這樣子的學習氛圍一下就發生了質的改變，學生的學習也由被動學習轉變為主動學習。

領導講話完畢，兩男兩女主持人再次上場。

能在學校舉行的活動中當上主持人的都是那些有著過人之處的學生。

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