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小孩試圖證明自己的清白，稚嫩的嗓音，擴大到最響亮：“年老師！我沒有瞎說。”

年老師面上掛不住，臉蛋兩邊漸漸佈滿紅暈。

小孩小手一指：“媽媽你看，老師臉紅了，她撒謊哦。”

年老師：“.......”她努力擠出一絲微笑：“卿安，老師怎麼會撒謊呢。”

小孩正要繼續回嘴。

年老師搶話道：“卿安媽，你也管管她。”

小孩急得要哭了。

應姒姒已經明白，老師自身有很大問題，念在初次見面，小孩今後要繼續上學仰仗其的份上，她接過老師的話道：“卿安，老師形容你也沒錯啊，皮實，不皮，又誠實。”

年老師連連應聲：“是的，卿安，你不皮，又誠實乖巧，我本來想這麼說的，奈何你非曲解我的意思。”她把錯誤怪小孩頭上。

孩子理解能力有限，以為老師誇她，重新開懷大笑，這還差不多。

她乖乖坐到應姒姒旁邊。

應姒姒心疼的摸摸小孩的頭，才三歲多，就被老師針對了。

可憐的娃娃。

但現在，不是算賬的時候。

她控住話題，問老師祝卿安在學校的表現，和班級裡小朋友相處如何。

年老師沒想到祝卿安的主觀意識那麼強，生怕又被當眾糾正。只好據實告知應姒姒，轉而打聽祝卿安的家庭成員：“我瞧著學校裡填寫父母的親資訊，她爸姓秦，你姓應，她不隨父親姓也不隨母親姓，家裡是有什麼變故嗎？”

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