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考試現場。

柏聞道身著二階法寶“金鐵衣”走到考場正中。

實戰考核對學生的要求很多，但對老師的要求很簡單。

老師需要模擬“體修”，體修數值這塊，法寶“金鐵衣”已經彌補了。所以老師需要做的，就只有把築基期的修為壓制到練氣，並且注意不能釋放任何高於練氣，且主動攻擊的法術。

一般考核，也不會要求老師全力出手。

老師畢竟是築基修為，又憑藉了高階法寶，就算只動拳頭，也不是學生能抗衡的。

老師的任務基本就是下場挨學生的打，到時間差不多追逐學生，意思一下。

就這樣還能被老師打團滅的學生，確實也沒必要畢業了。

不過，陶威平卻非常嚴肅的提醒了柏聞道。

說什麼“一旦被一張治療符攻擊”，“身體感到痠麻就千萬別動”。

柏聞道對於陶威平的建議並不重視。

他這不是搞笑嗎？

治療符都能攻擊了？

老師身體痠麻便不動了，那這考試，不就成對學生純放水了嗎？

柏聞道自詡正直，對待學生那都是認真負責，斷然不會幹出考試放水的事情。

而且他也相信劍修學院的學生，定然不是那種需要他放水的，善於投機取巧的小孩子。

劍修，修的既是劍法劍術，也是心性。

心性修不端正，這條路必然走不遠。

在柏聞道來到考場正中就位以後，他的對手，三名天恆劍修學院的學生也來到考核場地。

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