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下課後，還有同學故意走過來安慰陳揚，口口聲聲叫他不要氣餒，實際上是在幸災樂禍看笑話。

陳揚生無可戀的託著下巴，看著試卷上兩個鮮紅的阿拉伯數字，終於忍不住沮喪的嘆了一聲。

說句心裡話，重生後的陳揚其實是想好好學習的，因為他始終對自己沒能考上大學心存遺憾。

可無奈的是，許多的高中知識同他已經相隔太遠，目前也就語文、英語、歷史、地理等科目會好一點，只要肯刻苦用心的去學去背，應該還是能跟得上的。

但數理化就不同了，丟了二十多年現在想一朝一夕撿回來，簡直就是天方夜譚，更何況陳揚的基礎還不是很牢靠。

何建軍見陳揚心情不好，便沒有去外面玩，選擇留下來陪陪他。

“陳揚，你這次怎麼才考這麼點分？”何建軍很是疑惑：“你平時化學一直都還行的呀！過去不管怎麼考，總還能混個及格，怎麼這次翻車這麼嚴重？”

陳揚沒說話，只是無奈的嘆了一聲。

因為這個問題他根本沒法回答，難道告訴何建軍，老子是個重生者，因為二十多年沒碰過教科書了，所以才考成這樣的？

幾秒鐘後，何建軍又道：“真是奇怪了，你的化學突然就變差了，可語文卻突然變好了，居然能寫那麼好的作文，真是搞不明白！”

“行了，別說了，我想靜靜。”陳揚道。

何建軍本想接一句“靜靜是誰”這樣的無聊梗，但想了想還是沒說，聳了聳肩便走出了教室。

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