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“顯微鏡，就是這個東西吧，看小蝌蚪用的，我認識！”吳超從儀器室取出一臺儀器放到實驗桌上。

門外傳來一陣同學們的鬨笑。

“噗哈哈哈，一來就翻車啦！”

“別完蛋得太早，我們期待你更多表演呢！

【拿錯了，這是分光計！物理課用的！】小芸急忙提醒道。

[不早說！誰讓他們把物理和生物儀器放一起的！]

“咳咳，我知道這是分光計，給大家開個玩笑罷了。”

“呵。”陳太雙手抱在胸前，等著繼續看吳超笑話。

接下來，吳超嚴格按照小芸的提示進行操作。

他放回分光計，拿來一臺顯微鏡。

“這是生物課上解剖蚯蚓用的體視顯微鏡，想必大家都知道。同時它也很適合用來觀察寶石。”

吳超邊說邊把寶石吊墜用鑷子夾住，固定在顯微鏡下，又拿來臺燈作為光源照明。

實驗室外，吳超的同學們詫異起來。

“生物課他不都在睡覺嗎？什麼時候會擺弄顯微鏡了？”

陳太表情略顯不安。

可她想到吳超是個差生，便認為他不過是做做樣子罷了。

吳超雙眼湊到顯微鏡目鏡邊，用旋鈕調整著焦距。

“是了，找到了！周主任，你手機借我用用！”

“你用手機幹什麼？”

“展示合成紅寶石證據啊！不是你讓我們把手機放在寄存處，不準帶進教室的嗎，我只能找你借啊。”

周主任不情願地拿出手機。

吳超拿過手機，又抓住周主任的手，用指紋解鎖。

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