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陸寧來到黑板前，掃了一眼上面的題形，腦海中頓時浮現出了數種解題思路，大腦經過強化後，果然變得不一樣了。

“愣著幹什麼！趕緊答題呀！”

“你說你不會逞什麼能？”

“這不自取其辱嗎？”

同學們發出噓籲的聲音。

副班長劉嶽推了推眼鏡，說道：“老師，您趕緊讓陸寧下來吧！他的數學成績一直都是咱班的吊車尾！不可能做對的！免得耽誤同學們的寶貴時間！”

班主任張春雷卻沒有說話，只是平靜的注視著陸寧，他在等待陸寧的選擇，想要看看這小子到底是硬著頭皮做題，還是會灰溜溜的離開。

至於陸寧能不能做對題目，他壓根就沒往這方面去想。

因為，這絕對是不可能的事情！

張春雷的沉默也讓班裡的同學們更加肆無忌憚的嘲諷起來。

真不明白他們在笑什麼，就算做不出來，又如何？

只見。

在所有人的目光注視下，陸寧拿起粉筆，開始在黑板上解題，他的速度不緊不慢，不慌不忙，給人一種坦然自若的感覺。

同學們的聲音變小了，他們也紛紛拿出紙筆開始解算。

大約一分鐘後，陸寧放下了粉筆，扭頭說道：“老師，我做完了！”

全班同學聞言紛紛抬起頭，滿腦袋的問號與感嘆號。

“什麼情況，他怎麼做這麼快？”

“肯定是瞎寫的！”

“我看不像，字跡工工整整.....”

教室內傳出議論聲。

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