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設計一個能主動誘發健康人認知狀態“輕微解離”的實驗正規化，聽起來像在鋼絲上尋找特定頻率的振動——力度輕了，波瀾不興；力度重了，可能直接導致任務失敗或引發強烈挫折感，反而掩蓋了那些細微的“裂痕”前兆。

秦嵐的辦公室變成了臨時作戰室。白板上畫滿了雙任務、多工、任務切換的各種變體示意圖，旁邊密密麻麻標註著認知負荷的理論值、可能涉及的腦網路、以及行為上可能出現的“解離”指標（如任務間干擾、反應時分佈雙峰化、錯誤型別混雜等）。

“我們不能只疊加任務難度，”秦嵐用筆尖點著白板，“那樣更多是考驗資源耗竭。我們要設計的是結構性衝突——讓兩個任務同時競爭同一認知通道，或者要求大腦在兩種不完全相容的處理模式間快速切換。比如，一個需要持續視覺空間追蹤的任務，疊加一個需要語言工作記憶更新的聽覺任務，兩者在頂葉和後顳葉的資源需求上可能存在交疊與競爭。”

安可兒坐在一旁，飛速記錄，同時嘗試將自己處理mTBI資料時觀察到的“解離”特徵對映到這些正規化設計上。“在mTBI-03的資料裡，‘解離’發生時，theta頻段前額葉-頂葉的相位同步會出現短暫但顯著的下降，而gamma頻段的區域性活動卻在幾個分散的腦區同時增強，像是一種失去協調的‘各自為戰’。我們設計的正規化，是否應該包含能特異性地挑戰長程相位同步，同時又誘發區域性gamma爆發的元素？”

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