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班主任看了所有人的志願之後，開始一個一個的詢問，講解。

直到東野響的時候，她笑著說道：“武藏野美術大學，是個很好的學校。而東野你也一直很努力，美術的功底和平時的學習成績都名列前茅，沒有什麼好擔心的。”

眼前的這個學生，她一直很欣慰。

成熟、懂事、穩重，簡直是好學生的代名詞。

“我做的還不夠。”東野響回答。

他的大部分精力都用在畫漫畫上了，現在的成績排名只有年級第十一。

距離第一名的北本，還差得很遠。

“作為美術生，已經很好了，”班主任松崎不吝誇獎，“今天和你談話，是因為我們炎彥高中，本就是武藏野的分支，又是鄰居，所以每年有5人的推薦名額。”

“美術科有4個名額，我想交給你一個。”

東野響欣然同意了。

再過一週，就可以去武藏野考試。

這是他同意的原動力，如同高木希子學姐一樣，提前特招後，就不用將時間用在學習上，更多的畫漫畫。

“非常感謝。”

這一週的時間裡，東野響總結了自己的作品集，複習了一下功課。

便在一個雨天裡，來到了武藏野。

他憧憬了很久的大學。

所有的都很順利，面試的一位老師看了他的資料很好奇。

“你是東野響？《喂——出來》的指令碼作者嗎？”

他話一出，其他老師又開始交頭接耳。

他們都看過這個動畫，在動畫作品的基礎上，蘊含著很深的文藝色彩。

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