今天學神解題過程寫得比之前詳細了很多，有一些甚至葉斯覺得自己都會跳過的計算步驟，何修也一步一步往下寫，細細密密寫了一整面卷子，讓人一眼看過去嚇一跳。

葉斯對著卷子愣了好一會，而後才遲疑地找到自己卡住的步驟往下看。

一邊看一邊心理琢磨著，何修到底怎麼了。

是鬥題賽獲勝心情太好，還是和父母吵架後受了刺激……

這個問題一直困擾了葉斯三個小時，直到寫完一張正反面的數學卷。他晃動一下頸椎，拿起何修的作文紙想看一眼思路時，又被震了一下。

何修其實挺懶的，練習卷的作文他經常只寫提綱和想要引用的典故，一兩百字頂多了，壓根不成文。但今天不一樣，也不知道那傢伙晚自習什麼時候寫了完整的八百字作文，甚至還在旁邊標註了立意和思考的過程。

“田忌賽馬的材料看似抽象，但實際上非常開放。”葉斯小聲念著，“可以理解為冷靜制勝、以智取勝，也可以理解為人生中合理發揮長處，甚至可以泛談策略。重在圍繞一個角度合理援引，結合時事，深入討論。做到這一點，起碼能拿到48分。如果結構清晰，50分以上也不是難事。”

“喔。”葉斯抖了抖何修的卷子，“看來學神對自己開展了一通瘋狂洗腦，堅信自己下次分班考能在作文上一雪前恥。”

但何修的批註確實給了葉斯不小靈感，他看了眼時間，03:05，於是抓緊時間大致寫下自己的提綱和思路，然後收拾好卷子準備回去睡覺。

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