接下來趙顯給這些孩子介紹了一下她們的老師們，由才女琴姑娘教她們讀書識字，也就是語文。

數學老師則是比她們大不了幾歲的阿繡，阿繡現在已經熟練的掌握了九九乘法表，心算比起趙顯還要厲害。

當然，這也是因為趙顯懶得再把自己教給阿繡的東西再重新教一遍而已。

至於趙顯本人，則負責教授這些孩子一些雜七雜八的東西，比如給孩子們樹立起一個全新的世界觀。

告訴他們這個世界是圓的。

告訴他們天下遠不止九州這麼大。

告訴他們水燒開了會產生蒸汽。

趙顯要給這些孩子心裡埋下一個種子，雖然這些種子未必都能生根發芽，但是至少會給這個世界帶來一些希望。

這一百多個孩子很是乖巧，事實上他們也沒辦法不乖巧。

身為奴籍，有時候性命都在主人家的掌握之中，哪裡敢像後世的學生那般調皮搗蛋？

再加上趙顯用晚飯做威脅，讓這些孩子更加廢寢忘食的學習著趙顯交給他們的一切東西。

就這樣，春風一天天吹過肅王府，這些窮人家的孩子，不知不覺間，站在了趙顯的肩膀上，目光超越了這個時代所有人。

三月初七，趙顯託人漆了一塊黑乎乎的木板，掛在了肅王小學裡，然後又用石灰做了一些粉筆，開始正經給這些孩子授課。

他主要是教那十九個男孩子，畢竟在這個時代，你不能指望一群女娃娃，跑去大航海。

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