感激不已，卻拒絕了讓老師給孩子開小灶的建議。

學習不好的學生多了去了，如果只給童盼兒開小灶，這讓別的家長怎麼想？

她咬咬牙，撿起丟掉多年的小學知識，和女兒一起從一年級開始學習。

還好小學的知識比較簡單，又只有語文數學兩門功課，童盼兒又很努力，這才堪堪在班級排了箇中遊。

可頂多也就這樣了。

上輩子，童盼兒只讀到小學畢業就沒有繼續再讀了。

童潛想，這次一定要讓姐姐能順利唸完初中，至於高中和大學，就要看她自己的了。

為此，他特意拜託周明晏在放學回來以後，對童盼兒進行課業輔導，有什麼課堂上不懂的問題，仔仔細細說明白了。

童潛親身經歷，知道周明晏是個好老師。

果然，在這樣的惡補下，童盼兒的成績突飛猛進，最近一次的考試一下子躍進班級前三，令所有人刮目相看。

童潛高興之餘，也不忘開周明晏的玩笑：“你教書實在太厲害了，不然以後咱倆合夥開個輔導班怎麼樣，我出錢，你出力，讓俞敏洪無路可走。”

“輔導班？”周明晏喃喃自語，竟然開始認真考慮這個隨口的提議。

等童潛把熱騰騰的飯菜端上桌，發現童盼兒正在埋頭寫作業，而周明晏，已經把將來要開的輔導班計劃書寫了個大概。

童潛無力了：“……”

這人跟人的差距，怎麼就這麼大呢！

第63章第一次見面

“你到底寫了些什麼？”

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