<!--go-->

《陰陽大悲九天咒》

與現實世界各類儲存知識的介質相比，這處世界的一切都顯得極為原始。

道人鄒不歸給予的入境法門採用竹簡記載文字，短短千餘字，用到的竹簡有四五斤。

張學舟念頭心起時，不免覺得自己背誦下來比扛著竹簡下山更輕鬆。

對他而言，背誦千餘字確實不難。

作為育才中學高三年級組六十二班的學習標兵，張學舟學習的時間很短，但他學習的效率很高。

正因為如此，他也屢屢成為吊車尾，吊在育才中學最拔尖的實驗班群體中。

“就是字難於辨識了一些！”

與任安然給予的調理要訣不同，鄒不歸的《陰陽大悲九天咒》上有不少文字是張學舟難於辨識的。

這與張家莊的教育水準有關聯，諸多長老只認識那麼多字，張學舟也只能學習到那麼多字。

若非如此，張學舟採用這處世界語言寫日記就不需要配合畫圖了。

他翻開竹簡翻閱了三次，將大部分內容記下，又不斷琢磨著近百個不認識的字。

“必須前往蓉城找嬸嬸那邊幫幫忙，我還需要普及一下這邊修行的常識！”

入境的法門在手，但張學舟不敢擅自妄動。

他對《陰陽大悲九天咒》提及氣府、走脈等諸多專業名詞沒什麼瞭解，這與調理要訣上詳細說明和圖解有截然的不同。

這甚至很可能是兩種完全不同的體系。

“也不知道向陽坡在哪兒？”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)