“出生於青壯，學習與我們，如今差的就是學以致用，捶打個兩三年，未來都是我瓊海國的中流砥柱！”

黃子澄想到第一批，第二批，以及剛招的第三批學員對於知識的探求，以及對勞力的愛護，一時之間心中有無限豪情迸發。

“他們畢業的時候，我將親自給他們頒發證書，同時對前幾批的學員，未來我們需要多加關注，建立一個完善的培育制度，保證他們的成長！”

夜校的成果，看樣子比自己想的還要好。

也是，如今被挑選出來的青壯，多數年齡都在十七八歲了，別看不少人已經做了父親，但這個年齡段卻是人一生中學習能力，接受能力，理解能力最強的時間。

而且能被挑選出來，除開各位威望之外，多是腦子靈活的人。

過去他們被現實所埋沒，如今朱允熥給了機會，學習自然更為努力。

取得這樣的成果，在預想之中，也在預想之外。

不過，是騾子是馬還需經過考驗。

“三亞，就當成他們考驗之地？”黃子澄提議道。

“那誰做監考官呢？”

三亞就是複製海口，學員都是從經歷了海口發展的，又經過了系統的學習，去三亞發展不難，可三亞不能只有學員，還需要負責人。

“湖海散人不是馬上要抵達瓊州，我覺得可以讓他接替解縉，解縉前往三亞負責全域性！”

解縉的能力不弱，從朱允熥將審計這一塊交給解縉，就可以看出來朱允熥對解縉的看重。

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