仁杰經常帶些瓜子、幹吃麵、鍋巴......兩人圪蹴在操場的梧桐下面邊吃邊晨讀，或者靠著樹不說話。放學也是你等我我等你一路諞諞唱唱相擁而回。修潯擔著水桶去二里地外的田裡灌來黃鼠，爬到樹上掏來鳥蛋給仁杰......

後來，他們愈加親密，同來同往，同進同出。晚上這幾天去你家睡，那幾天去他家眠，愈發的形影不離，你我不分。

初三第一學期期末考試仁杰又是全年級第一。修潯是中上水平，這次卻考了倒數第十三名。這學期他雖然每天按時上課，但幾乎從來不聽，還換到最後一排緊挨後門的座位上。老師一開講，他就埋頭看起閒書來，經常從後門溜出去，跑到操場西北角那棵桐樹下面呆坐。或者跟幾個打牌耍錢的同學跑到學校附近的果樹庵飄三葉。

仁杰對他對學習態度的鉅變十分困惑，因為修潯經常說要好好唸書考個好大學，而且要考X市的，離家近，方便照顧父親。問他怎麼不好好唸了，他總是低頭不語，不時咬著嘴唇，一副眉毛擠在一處，問得緊了，只低聲說不想念了。

經常，他靠在後門的白灰牆上，眉頭緊鎖，眼神空空愣愣呆呆的。別人注意他時，他又看起閒書來。

那天在家門口，仁杰聽到修潯的父親邊出門邊對父親說：“他不聽話你就打，甭客氣。他念書沒音音，跟你學個手藝......他娃最好的造化了。”

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