笑著。笑聲尚未停止，那個白人男孩直接將他撲倒在地上，兩人言語不和，動起手來。其他孩子聽見動靜迅速圍攏，並逐漸分化出兩個派系，從互相指責，到推搡，最後發展到了扭打成一團。

老師們費了好大力氣才將這些孩子分開，各自輔導勸解去了。莫利的眼角腫了一塊，很丟臉地哇哇大哭著。卓揚一直坐在角落裡，安靜地捏著泥巴。之後不久，莫利就轉去了相鄰街區的另一間幼兒園。

事情其實很簡單，卓揚面前擺放的那隻企鵝，並非出自他的手筆，他只是“湊巧”坐在了旁邊而已。他告訴製作那隻企鵝的白人小孩說：“雖然莫利很不友善，一直打破我的泥塑，還威脅我不可以和你混在一起，但是我依舊很願意和你做朋友。我覺得你是我們之中最棒的，像個了不起的領袖……”

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在卓揚的字典裡，向來沒有仇恨二字。匹夫見辱，拔劍而起，不足為之勇也。

他一直無法理解中國傳統武俠世界裡所謂“報仇雪恨”的執著。許許多多天真無邪的孩子，打從一懂事，他的家人就在不停灌輸著復仇的思想，於是一輩子都在不勝辛苦地修煉與追逐著，為此錯了童年的歡愉，沿途的風景，甚至美好的愛情。等到有一天，真的殺死了仇人，這腥風血雨的生活依舊不會結束，因為仇人也有後代。迴圈往復，冤冤相報，人生就在無窮無盡的殺戮與被殺中度過了。回頭看看，其實不過是在和自己較勁罷了。

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